Enseñanza y aprendizaje de los contenidos jurídicos a través de la gestión del conocimiento
La naturaleza estructurada de la ley y de los documentos jurídicos en general y la lógica que
guía el razonamiento jurídico, proponen naturalmente la representación y la gestión del conocimiento como recurso para enseñar a los estudiantes de derecho a comprender, analizar y sacar conclusiones de la información. Muchas técnicas estándar de las prácticas cognitivas pueden ser utilizadas para presentar el conocimiento
jurídico a los estudiantes, como los diagramas de "causa y efecto" y muchos otros diagramas especializados.
Con el auge de la "economía del conocimiento", la gestión del conocimiento se ha convertido en la última palabra. En un bufete u organización jurídica, la gestión del conocimiento no es una función de apoyo: es la esencia propia del bufete jurídico.
Knowledge Master
ya se utiliza como apoyo a la estructuración de la información jurídica por parte del ITTIG en Florencia, Italia. El
ITTIG (Institute of Legal Information Theory and Techniques ->
Instituto de Teoría y Técnicas de la Información Jurídica) pertenece al
CNR (Concejo Nacional para la Investigación de Italia).
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